7.2. Literaturverzeichnis

Zitierhinweis

@book{Schnaitter_QUADRIGA_2024,
  title     = {QUADRIGA OERs: erstellen und gestalten mit Jupyter Book. QUADRIGA Open Educational Resources: Template},
  author    = {Schnaitter, Hannes and Samoilova, Evgenia and Islam, Lamia},
  year      = {2024},
  doi       = {10.5281/zenodo.14970672},
  url       = {https://quadriga-dk.github.io/Book_Template/},
  copyright = {CC-BY-SA-4.0},
  language  = {deu},
  keywords  = {Open Educational Resource},
}

Schnaitter, H., Samoilova, E. & Islam, L. (2024). QUADRIGA OERs: erstellen und gestalten mit interaktives Lehrbuch. QUADRIGA Open Educational Resources: Template. https://doi.org/10.5281/zenodo.14970672

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• John Hattie and Helen Timperley. The Power of Feedback. Review of Educational Research, 77(1):81–112, 2007. doi:10.3102/003465430298487.

• Raymond W. Kulhavy. Feedback in written instruction. Review of Educational Research, 47(2):211–232, 1977. doi:10.3102/00346543047002211.

• Heike Neuroth, Vivien Petras, Hannes Schnaitter, Melanie Seltmann, and Paul Walter. Das QUADRIGA-Datenkompetenzframework als Basis für die Entwicklung von Lehr- und Lernressourcen. In ISI 2025. Chemnitz, eingereicht.

• Executable Books Community. Jupyter book. Zenodo, 2021. doi:10.5281/zenodo.2561065.