3. Werkzeuge kennenlernen: DCAT-AP Metadatenstandard#
Dieses Kapitel widmet sich Metadaten, Metadatenportalen und dem Metadatenstandard DCAT sowie dessen Anwendungsprofil (application profile) DCAT-AP und dem auf Deutschland angepassten Profil DCAT-AP.de. Dabei werden folgende Lernziele erreicht:
Lernziel: Metadatenstandards
Der DCAT-Standard kann definiert werden.
Vier Hauptmerkmale des Dublin Core-Metadatenstandards können genannt werden.
Die Ableitung von DCAT-AP.de aus DCAT-AP und dessen Anwendung in Deutschland kann erläutert werden.
Wir befinden uns im theoretischen Teil dieser Fallstudie. Wir rekapitulieren Wissen zu Metadaten, betrachten die Entstehung, Struktur und Bedeutung von DCAT-AP und beleuchten, wie dessen nationale Anpassung, DCAT-AP.de, den Datenaustausch zwischen verschiedenen Verwaltungsebenen und Institutionen in Deutschland standardisiert. Damit schaffen wir die Basis, um zu verstehen, wie solche Standards die Nachnutzbarkeit und Interoperabilität von Daten nachhaltig fördern.
Wir befinden uns hier:
Fig. 3.1 Visualisierung der 4 Schritte dieser Fallstudie.#
So wird nicht nur der Zweck von DCAT-AP.de beleuchtet, sondern auch die praktische Relevanz für die digitale Verwaltung in Deutschland aufgezeigt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Rolle von Metadatenstandards für eine transparente, zugängliche und kooperative Dateninfrastruktur, die sowohl den öffentlichen als auch den wissenschaftlichen und zivilgesellschaftlichen Sektor nachhaltig unterstützt.
In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte:
Bearbeitungszeit
Die geschätzte Bearbeitungszeit dieser Lerneinheit beträgt ca. 35 Minuten. Dies schließt die gekennzeichneten Übungsaufgaben, deren Bearbeitungsdauer individuell variiert, aus.
Die geschätzte Bearbeitungsdauer inklusive der einzelnen Übungsaufgaben beträgt ca. …
Bitte beachten Sie: Die tatsächliche Bearbeitungsdauer kann je nach Ihren Vorkenntnissen unterschiedlich ausfallen. Die angegebene Zeitangabe dient lediglich als Orientierungshilfe.
Literatur