2. Einarbeiten#
Dieses Kapitel widmet sich dem Einarbeiten in eine anstehende (Forschungs-)Datenveröffentlichung und bezieht sich damit auf die erste Phase des Frameworks „Planung“ (s. Abb. 2.1) und den Kompetenzen „1.2 Qualitätssicherung“ sowie „1.3 Ethik und Recht“.
Abb. 2.1 Die 1. Phase des QUADRIGA Datenkompetenzframeworks und die ihr zugeordneten Kompetenzen.#
Quellenangabe: Ausschnitt aus dem Modell „QUADRIGA Datenkompetenzframework“ von Petras et al. unter der Lizenz CC BY 4.0 via Zenodo.
Dabei können folgende Lernziele erreicht werden: (Die Lernziele mit Bezug zur Lernzielmatrix zum Themenbereich Forschungsdatenmanagement (FDM) von Petersen et al. (Version 3, 2025) sind durch ihre dort vergebene ID (LZ-ID) kenntlich gemacht.)
Lernziel: Einarbeiten in Forschungsdaten
Die Lernenden können Beispiele für Forschungsdaten benennen. (LZM 01_001_0008)
Lernende können Qualitätskriterien für eine Datenpublikation benennen/erläutern (LZM 04_003_0852/53)
Die Lernenden können Datenqualität bewerten. (LZ-ID 02_012_0447)
Lernende können vorbereitende Maßnahmen für eine rechtssichere Publikation umsetzen. (LZM 04_003_0851)
Wie die folgende Abbildung 2.1 zeigt, ist dieses das 1. Kapitel bzw. der 1. Schritt dieses Lehrbuchs.
Abb. 2.2 Visualisierung der Struktur dieses Lehrbuchs mit Hervorhebung des 1. Schrittes.#
Dieses Kapitel entspricht in der Verortung eines wissenschaftlichen Arbeitsprozesses der „Planung“.
In Bezug auf ein nachträgliches Veröffentlichen von Forschungsdaten bedeutet das: Je nachdem, ob Sie die Forschungsdaten eines eigenen oder „fremden“ Projektes publizieren wollen, müssen Sie sich einen Überblick über den Kontext verschaffen. In jedem Fall sollten Sie die zur Publikation vorgesehenen Daten einer Qualitätsprüfung unterziehen. Darüber hinaus gilt es, einige juristische Aspekte und sonstige Vorgaben zu beachten.
Dieses Kapitel ist dementsprechend in folgende 3 Unterkapitel sowie ein abschließendes Resümee unterteilt:
Bearbeitungszeit
Die geschätzte Bearbeitungszeit dieser Lerneinheit beträgt ca. … Minuten. Dies schließt die gekennzeichneten Übungsaufgaben, deren Bearbeitungsdauer individuell variiert, aus.
Die geschätzte Bearbeitungsdauer inklusive der einzelnen Übungsaufgaben beträgt ca. … Minuten.
Bitte beachten Sie: Die tatsächliche Bearbeitungsdauer kann je nach Ihren Vorkenntnissen unterschiedlich ausfallen. Die angegebene Zeitangabe dient lediglich als Orientierungshilfe.
mögliche Literatur:
LZM