2.4. Untersuchungsgegenstand#
Bei dem für die Fallstudie verwendete Beispiel handelt es sich um den Youtube-Clip mit dem Titel “To understand climate change, understand these three numbers” auf dem Kanal der Klimagerechtigkeitsorganisation 350.org, der zwei häufig vorzufindende Eigenschaften aufweist. Zum einen besteht er aus einer Mischung aus verschiedenen dominanten Modalitäten: Eine Montage aus einem Bühnenvortrag und Interviewaufnahmen des Klimaaktivisten und Autoren Bill McKibben mit Found Footage Material und einem großen Anteil an animierten Infografiken. Zum anderen handelt es sich um einen Ausschnitt aus einem längeren Film: Do the Math [NS13]. Für diese Fallstudie hat er den zusätzlichen Vorteil, dass er mit einer Creative Commons-Lizenz publiziert wurde, die eine Weiterverbreitung und Nachnutzung unter gewissen Umständen erlaubt.
In dem Clip erklärt McKibben auf Basis konkreter Zahlen den Konflikt zwischen den Interessen der fossilen Brennstoffindustrie und den internationalen Bemühungen und Abkommen zur Begrenzung des globalen CO2-Ausstoßes. Das Video verknüpft, so könnte eine erste Ausgangshypothese lauten, den Wissenstransfer mit einem aktivistischen Affekt der Sorge und Beunruhigung. Woran lässt sich aber dieser Affekt empirisch in der audiovisuellen Gestaltung selbst festmachen?
Hinweis
Mithilfe datengestützer Annotationsmethoden und einer umfassenden Ontologie soll diese Ausgangshypothese am Ende der Fallstudie beantwortet werden. Eine Zusammenstellung der Metadaten des Videos ist nachfolgend eingebettet. Über den unten aufgeführten YouTube-Link sowie über den Videoserver der Universität Potsdam (VideoUP) ist ebenfalls ein Zugriff auf das Video möglich.
2.4.1. Metadaten zum Videoausschnitt und Download-Möglichkeit#
Titel |
“To understand climate change, understand these three numbers” |
Erscheinungsjahr |
2013 |
Ausschnitt aus |
Do the Math (Kelly Nyks und Jared P. Scott, USA 2013) |
Erschienen auf |
|
Verzeichnete Aufrufe |
42.580 (Stand: Oktober 2024) |
Lizenz |
Creative Commons-Lizenz mit Quellenangabe (Wiederverwendung erlaubt) |
Das Video wird im Rahmen dieser OER über einen externen Download-Link (FU-Box) zur Verfügung gestellt.
🔗 Unter folgendem Downloadlink kann das Video für den lokalen, privaten Gebrauch heruntergeladen werden.
Achtung
Für die Annotationsarbeit in den Tools ist es notwendig, die Datei lokal abzuspeichern.
Sämtliche Lizenzhinweise sowie weiterführende Informationen zur Nutzung finden Sie in einer begleitenden Dokumentation in unserem GitHub-Repository. Bitte informieren Sie sich dort über alle relevanten Bedingungen zur Verwendung des Videos.
2.4.2. Audiovisuelle Referenzen#
Kelly Nyks and Jared P. Scott. To understand climate change, understand these three numbers. https://www.youtube.com/watch?v=5KtGg-Lvxso, 2013. Accessed: 2025-03-12.